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【研学实践】哈尔滨顺迈学校小学部开展探究海洋的奥秘拓展实践活动

发布时间:2020/11/26    浏览量:535    字号:【 | |

在学校教科研部的统一部署与周密安排下,哈尔滨顺迈学校小学部以“探寻海洋奥秘  争做科普达人”为主题的波塞冬海洋研学游活动正式结束。本次研学活动是一个主题化的系列活动,在学生亲临现场感受到海洋的魅力之后,五个学年的美术教师针对各自授课年级的学情,有特色地开展了“海洋课堂”。孩子们在课堂上分享研学心得,巧画研学经历。

近日,校长助理、教科研领导陈红、刘凤国,小学部刘金芝校长等领导莅临现场,对各班级的展板进行评比验收。

孩子们通过多种多样的海报以及手工剪贴立体制作等多种方式来表现自己心中多彩的研学之旅,这让在场领导们深受感动,高度赞扬了我校学生丰富的想象力和创造力,通过手中的画笔将自己对大海的认知体验呈现在这一张张生动的画面里,将五彩斑斓的海洋世界表现在各自的绘画纸上。通过用心描绘,也让保护海洋的意识深入到大家心中。海天湛蓝清相映,鱼儿遨游顺迈园,校园里飘逸着浓浓的海洋文化......

经过学校领导评选,本次海洋研学楼廊文化评比活动最终23个班级脱颖而出,荣获特等奖!

评比活动结束后,美术教师带领自己授课班级学生深入各个学年参观楼廊文化,让孩子们互相交流,互相学习,真正做到研有所思,学有所悟,游有所获。

教育需要实践,成长需要参与。活动结束后,刘校长作总结发言,指出此次活动不仅让同学们增长了知识,开阔了视野,还让同学们懂得运用所学技能描绘生活中的美好。作为教师,更要深知“教给学生一碗水,自己就要有一桶水”的道理,要牢固树立终身学习的理念,夯实专业技能,提升学科素养,实现自己专业化发展,与学生共同成长。



 


 


 

 

在学校教科研部的统一部署与周密安排下,哈尔滨顺迈学校小学部以“探寻海洋奥秘  争做科普达人”为主题的波塞冬海洋研学游活动正式结束。本次研学活动是一个主题化的系列活动,在学生亲临现场感受到海洋的魅力之后,五个学年的美术教师针对各自授课年级的学情,有特色地开展了“海洋课堂”。孩子们在课堂上分享研学心得,巧画研学经历。

近日,校长助理、教科研领导陈红、刘凤国,小学部刘金芝校长等领导莅临现场,对各班级的展板进行评比验收。

孩子们通过多种多样的海报以及手工剪贴立体制作等多种方式来表现自己心中多彩的研学之旅,这让在场领导们深受感动,高度赞扬了我校学生丰富的想象力和创造力,通过手中的画笔将自己对大海的认知体验呈现在这一张张生动的画面里,将五彩斑斓的海洋世界表现在各自的绘画纸上。通过用心描绘,也让保护海洋的意识深入到大家心中。海天湛蓝清相映,鱼儿遨游顺迈园,校园里飘逸着浓浓的海洋文化......

经过学校领导评选,本次海洋研学楼廊文化评比活动最终23个班级脱颖而出,荣获特等奖!

评比活动结束后,美术教师带领自己授课班级学生深入各个学年参观楼廊文化,让孩子们互相交流,互相学习,真正做到研有所思,学有所悟,游有所获。

教育需要实践,成长需要参与。活动结束后,刘校长作总结发言,指出此次活动不仅让同学们增长了知识,开阔了视野,还让同学们懂得运用所学技能描绘生活中的美好。作为教师,更要深知“教给学生一碗水,自己就要有一桶水”的道理,要牢固树立终身学习的理念,夯实专业技能,提升学科素养,实现自己专业化发展,与学生共同成长。



 


 


 

 

在学校教科研部的统一部署与周密安排下,哈尔滨顺迈学校小学部以“探寻海洋奥秘  争做科普达人”为主题的波塞冬海洋研学游活动正式结束。本次研学活动是一个主题化的系列活动,在学生亲临现场感受到海洋的魅力之后,五个学年的美术教师针对各自授课年级的学情,有特色地开展了“海洋课堂”。孩子们在课堂上分享研学心得,巧画研学经历。

近日,校长助理、教科研领导陈红、刘凤国,小学部刘金芝校长等领导莅临现场,对各班级的展板进行评比验收。

孩子们通过多种多样的海报以及手工剪贴立体制作等多种方式来表现自己心中多彩的研学之旅,这让在场领导们深受感动,高度赞扬了我校学生丰富的想象力和创造力,通过手中的画笔将自己对大海的认知体验呈现在这一张张生动的画面里,将五彩斑斓的海洋世界表现在各自的绘画纸上。通过用心描绘,也让保护海洋的意识深入到大家心中。海天湛蓝清相映,鱼儿遨游顺迈园,校园里飘逸着浓浓的海洋文化......

经过学校领导评选,本次海洋研学楼廊文化评比活动最终23个班级脱颖而出,荣获特等奖!

评比活动结束后,美术教师带领自己授课班级学生深入各个学年参观楼廊文化,让孩子们互相交流,互相学习,真正做到研有所思,学有所悟,游有所获。

教育需要实践,成长需要参与。活动结束后,刘校长作总结发言,指出此次活动不仅让同学们增长了知识,开阔了视野,还让同学们懂得运用所学技能描绘生活中的美好。作为教师,更要深知“教给学生一碗水,自己就要有一桶水”的道理,要牢固树立终身学习的理念,夯实专业技能,提升学科素养,实现自己专业化发展,与学生共同成长。