为规范学校、班级及家长等微信群的管理工作,特制定本规定。
1.公群不办私事。不交代家长办理个人及班级有关事宜,不发布带有商业性质的广告信息。一些应该单独交流的话题勿发群里,应通过电话或个人微信联系。
2.言谈不损形象。不在微信群或朋友圈里发布有损学校形象、教师形象的言论或发泄负面情绪的信息。不发布涉及学校机密或容易引起争议、歧义的话题。
3.合理引导参与。微信群的功能定位是家校互动,协同教育、师生交流、展示学习。信息发布要注重务实、效率、正面,重在价值分享,传递正知正能量。
4.内容慎重选择。上传学生内容时应慎重选择,注意正确导向和公平性,不得偏薄个别学生,不得通过班级微信群对违规违纪学生发表批评或教育言论。
5.远离微群是非。群成员一律实名制;上班时间不聊(特殊情况除外);不要接受家长或陌生人发送的微信红包。杜绝个别家长别有用心,挟群威以谋私利。
6.杜绝微信垃圾。不发无用信息淹没重要言论或通知,避免群越来越鸡肋。教师要声明:对于网络祝福、问候、点赞、马屁等无用信息态度是不发不回不谢。
7.杜绝低俗潜规。不攀比、不晒娃、不晒吃穿、不晒车房、不晒成绩、不晒关注、不晒旅游,可以打酱油和潜水,群里互动要健康和谐,修炼素养,恰到好处。
8.谨慎发布通知。发布通知必须充分修改,言简意赅,直指重点。不要表述不清,说半截话,要把缘起、过程、目标效果等说全面。可以上传家庭作业、校园活动、学校通知等内容,但直接布置给学生永远是最佳方式,需重点强调可以文本便条交流。要避免给家长留作业或把学生课业任务转嫁成家长的负担。导购教辅等要增强工作计划性,不要突击布置任务,今晚布置明早就用,甚至买了以后一直不用就不好。要考虑给家长减负,避免班级一有风吹草动,家长就如惊弓之鸟,立刻破马张飞,纷纷四处行动。不在18时之后布置作业,不在晚上21时之后发信息。
9.不要依赖微信。信息多元,我们更应学会独立思考,微信要方便大家,而不要成为拖累,微信只是手段之一,而不是唯一。不要让家长和师生总与机器交流,要多与人类交流;不要让家长没有智能手机,没有网络就没法写作业;不要以为言论能够一发了之,你要对你的言论全程终身负责;不要二遍布置家长监督作业,教师家长做得太细致,孩子就容易变得过度依赖,造成孩子记忆力、责任意识下降,不利于独立自主能力,自我管理的习惯培养。
哈尔滨顺迈学校
2015年10月12日
为规范学校、班级及家长等微信群的管理工作,特制定本规定。
1.公群不办私事。不交代家长办理个人及班级有关事宜,不发布带有商业性质的广告信息。一些应该单独交流的话题勿发群里,应通过电话或个人微信联系。
2.言谈不损形象。不在微信群或朋友圈里发布有损学校形象、教师形象的言论或发泄负面情绪的信息。不发布涉及学校机密或容易引起争议、歧义的话题。
3.合理引导参与。微信群的功能定位是家校互动,协同教育、师生交流、展示学习。信息发布要注重务实、效率、正面,重在价值分享,传递正知正能量。
4.内容慎重选择。上传学生内容时应慎重选择,注意正确导向和公平性,不得偏薄个别学生,不得通过班级微信群对违规违纪学生发表批评或教育言论。
5.远离微群是非。群成员一律实名制;上班时间不聊(特殊情况除外);不要接受家长或陌生人发送的微信红包。杜绝个别家长别有用心,挟群威以谋私利。
6.杜绝微信垃圾。不发无用信息淹没重要言论或通知,避免群越来越鸡肋。教师要声明:对于网络祝福、问候、点赞、马屁等无用信息态度是不发不回不谢。
7.杜绝低俗潜规。不攀比、不晒娃、不晒吃穿、不晒车房、不晒成绩、不晒关注、不晒旅游,可以打酱油和潜水,群里互动要健康和谐,修炼素养,恰到好处。
8.谨慎发布通知。发布通知必须充分修改,言简意赅,直指重点。不要表述不清,说半截话,要把缘起、过程、目标效果等说全面。可以上传家庭作业、校园活动、学校通知等内容,但直接布置给学生永远是最佳方式,需重点强调可以文本便条交流。要避免给家长留作业或把学生课业任务转嫁成家长的负担。导购教辅等要增强工作计划性,不要突击布置任务,今晚布置明早就用,甚至买了以后一直不用就不好。要考虑给家长减负,避免班级一有风吹草动,家长就如惊弓之鸟,立刻破马张飞,纷纷四处行动。不在18时之后布置作业,不在晚上21时之后发信息。
9.不要依赖微信。信息多元,我们更应学会独立思考,微信要方便大家,而不要成为拖累,微信只是手段之一,而不是唯一。不要让家长和师生总与机器交流,要多与人类交流;不要让家长没有智能手机,没有网络就没法写作业;不要以为言论能够一发了之,你要对你的言论全程终身负责;不要二遍布置家长监督作业,教师家长做得太细致,孩子就容易变得过度依赖,造成孩子记忆力、责任意识下降,不利于独立自主能力,自我管理的习惯培养。
哈尔滨顺迈学校
2015年10月12日
为规范学校、班级及家长等微信群的管理工作,特制定本规定。
1.公群不办私事。不交代家长办理个人及班级有关事宜,不发布带有商业性质的广告信息。一些应该单独交流的话题勿发群里,应通过电话或个人微信联系。
2.言谈不损形象。不在微信群或朋友圈里发布有损学校形象、教师形象的言论或发泄负面情绪的信息。不发布涉及学校机密或容易引起争议、歧义的话题。
3.合理引导参与。微信群的功能定位是家校互动,协同教育、师生交流、展示学习。信息发布要注重务实、效率、正面,重在价值分享,传递正知正能量。
4.内容慎重选择。上传学生内容时应慎重选择,注意正确导向和公平性,不得偏薄个别学生,不得通过班级微信群对违规违纪学生发表批评或教育言论。
5.远离微群是非。群成员一律实名制;上班时间不聊(特殊情况除外);不要接受家长或陌生人发送的微信红包。杜绝个别家长别有用心,挟群威以谋私利。
6.杜绝微信垃圾。不发无用信息淹没重要言论或通知,避免群越来越鸡肋。教师要声明:对于网络祝福、问候、点赞、马屁等无用信息态度是不发不回不谢。
7.杜绝低俗潜规。不攀比、不晒娃、不晒吃穿、不晒车房、不晒成绩、不晒关注、不晒旅游,可以打酱油和潜水,群里互动要健康和谐,修炼素养,恰到好处。
8.谨慎发布通知。发布通知必须充分修改,言简意赅,直指重点。不要表述不清,说半截话,要把缘起、过程、目标效果等说全面。可以上传家庭作业、校园活动、学校通知等内容,但直接布置给学生永远是最佳方式,需重点强调可以文本便条交流。要避免给家长留作业或把学生课业任务转嫁成家长的负担。导购教辅等要增强工作计划性,不要突击布置任务,今晚布置明早就用,甚至买了以后一直不用就不好。要考虑给家长减负,避免班级一有风吹草动,家长就如惊弓之鸟,立刻破马张飞,纷纷四处行动。不在18时之后布置作业,不在晚上21时之后发信息。
9.不要依赖微信。信息多元,我们更应学会独立思考,微信要方便大家,而不要成为拖累,微信只是手段之一,而不是唯一。不要让家长和师生总与机器交流,要多与人类交流;不要让家长没有智能手机,没有网络就没法写作业;不要以为言论能够一发了之,你要对你的言论全程终身负责;不要二遍布置家长监督作业,教师家长做得太细致,孩子就容易变得过度依赖,造成孩子记忆力、责任意识下降,不利于独立自主能力,自我管理的习惯培养。
哈尔滨顺迈学校
2015年10月12日
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